Pielāgotā mācību literatūra

Vēsture vidusskolai 1. daļa

Valdis Klišāns

, ,

Vāks grāmatai "Vēsture vidusskolai 1. daļa"

Mācību grāmata. Lasa Uldis Anže, 2022. gada digitāls audioieraksts (18 st. 25 min.) Mācību grāmatas 2.papildinātais izdevums, kurš aptver vēstures laika posmu no pirmatnējās kopienas līdz krustu kariem viduslaikos. Baltijas un Latvijas vēsture skaidrota saistībā ar notikumiem pasaules vēsturē. Grāmata rosina skolēnus ne tikai lasīt, bet arī domāt un vērtēt. Ieraksts veikts Latvijas Disleksijas biedrības […]

Lasīt tālāk ⟶

Latvijas un pasaules vēsture 8. klasei

Vilnis Purēns

, , ,

Grāmatas vāks "Latvijas un pasaules vēsture 8. klasei"

Mācību grāmata. Lasa Jurģis Vancāns, 2023. gada digitāls audioieraksts (14 st. 16 min.) Atbilstīgi programmas parauga plānojumam 8. klasē ietverti temati: «Atklājumu un baznīcas reformu laikmets», «Absolūtisms», «Hercogistu un lielvalstu varas laiks Latvijas teritorijā», «Revolūcijas un modernizācijas» un «Latviešu nācijas veidošanās».

Lasīt tālāk ⟶

Latvijas vēsture pamatskolai I

, , ,

Ilustrācija grāmatai "Latvijas vēsture pamatskolai I"

Mācību grāmata. Lasa Jurģis Vancāns, 2022. gada digitāls audioieraksts (9 st. 26 min.) Mācību grāmata paredzēta 6.klasei un ir metodiski iekārtota atbilstoši mūsdienīgas, nacionālas un eiropeiskas vēstures mācīšanas principiem. Katrai stundai paredzēts viens atvērums, kurā bez autora teksta ir vēstures avotu fragmenti, vēsturnieku viedokļi, ilustrācijas, kartes, jēdzienu skaidrojumi, kā arī jautājumi un uzdevumi.

Lasīt tālāk ⟶

Pielāgotā elektroniskā mācību literatūra

,

Pielāgotā elektroniskā mācību literatūra galvene

Lai atvieglotu mācību procesu bērniem ar lasīšanas grūtībām, Latvijas Neredzīgo bibliotēka 2020. gadā ir uzsākusi jauna pakalpojuma izstrādi – mācību grāmatu pārveidi pielāgotā formātā. Latvijas Neredzīgo bibliotēka attīsta savus pakalpojumus un paplašina mērķauditoriju, atbilstoši Autortiesību likumā 22.1 pantā noteiktajiem kritērijiem, nodrošinot ar informāciju pielāgotā formātā ne tikai cilvēkus ar redzes traucējumiem, bet arī personas ar citādām […]

Lasīt tālāk ⟶